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Antonio Llanos

EL GRAN DESAFÍO PEDAGÓGICO

EL GRAN DESAFÍO PEDAGÓGICO

A continuación se muestra el enlace de una noticia extraída del diario digital "La Vanguardia" que particularmente me ha llamado la atención, que me gustaría compartir con ustedes y de paso dejar mi opinión al respecto.

La noticia se titula: "Las nuevas tecnologías en la educación fracasarán sin un cambio en la forma de enseñar". 

http://www.lavanguardia.es/ciudadanos/noticias/20081122/53582905836/las-nuevas-tecnologias-en-la-educacion-fracasaran-sin-un-cambio-en-la-forma-de-ensenyar-tic-bill-gat.html

 

Lo que esta noticia nos viene a decir brevemente es que a pesar de que numerosos estudios demuestran que el uso en las clases de pizarras digitales, internet y ordenadores puede mejorar la enseñanza, crear otra dinámica pedagógica y una mayor participación del alumnado en el proceso de aprendizaje, mejorar la autoestima del alumnado y el trabajo cooperativo del profesorado, también estos mismos estudios señalan que la mera informatización de las tareas escolares sólo implica un cambio superficial en la adquisición de conocimientos si detrás no hay un auténtico cambio en el sistema pedagógico y una buena formación del profesorado en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas. 

 

Es decir que para que se produzca un verdadero progreso hacia la utilización de las nuevas tecnologías para que éstas resulten beneficiosas, debemos antes conocer este campo a la perfección y saber que sentido darle para que el aprendizaje se convierta en significativo y no en un mero aprendizaje superficial.

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